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Richtig schreiben. Richtig rechnen. Richtig stark. Mit I.D.L.

I.D.L. – Institut für Diagnostik und Lerntraining

Lerntherapie: Das I.D.L.-Konzept bei LRS und Rechenschwäche

Lerntherapie - Das I.D.L.-Konzept bei LRS und Rechenschwäche

 

Grundlage der Lerntherapie

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht stets Ihr Kind. Unser Ziel ist es dabei, dass Ihr Kind (wieder) gerne zur Schule geht, Erfolg hat und ein gesundes Selbstwertgefühl entwickelt oder zurückgewinnt. Die Grundlage unserer Lerntherapie beruht auf evaluierten und etablierten Therapiekonzepten, mit denen wir sichere Erfolge bei den Kindern erzielen.

Die individuelle Lerntherapie bei LRS und Rechenschwäche baut auf einer umfassenden Diagnostik mit normierten Lese- und Rechtschreibtests bzw. Rechentests auf. Hierbei werden auch Ausprägung und Spezifik von Konzentrations- und Wahrnehmungsproblemen ermittelt. Auf Basis der Testergebnisse wird mit Ihnen besprochen, ob eine Lerntherapie im Einzel- oder Zweiersetting für Ihr Kind sinnvoll ist, oder ob die Arbeit in einer Kleingruppe mit maximal drei Kindern zu empfehlen ist. Die spezifischen Lernvoraussetzungen Ihres Kindes bilden die Basis der Lerntherapie.

Qualitätskontrolle durch Zwischentestungen und interne Fortbildungen


 

Die Entwicklung und die Fortschritte Ihres Kindes werden durch regelmäßig stattfindende Zwischentests dokumentiert, sodass eine gesicherte Grundlage für die weitere Arbeit in der Lerntherapie besteht.

Die Zwischentestergebnisse werden mit Ihnen als Eltern sowie mit den beteiligten Lehrkräften besprochen. Ein regelmäßiger und enger Austausch mit allen Beteiligten (Elternhaus, Schule, ggf. Jugendamt) trägt maßgeblich zum Erfolg unserer Lerntherapie bei.

Durch regelmäßige interne Qualitätszirkel sind unsere Lerntherapeutinnen bestens ausgebildet und unterstützen Ihr Kind bei seinen Lernfortschritten mit großem Engagement.

Wir sind seit Beginn unserer Arbeit Mitglied im Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie. Somit sind wir immer auf dem aktuellen Stand der wissenschaftlichen Forschung und sind gut informiert zu allen schulischen und politischen Neuerungen bzgl. Legasthenie und Dyskalkulie.

Geprüfte Erfolgsquote der Lerntherapie


 

Es gibt kein Patentrezept gegen besondere Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen.
Die Wirksamkeit unseres Therapiekonzeptes ist jedoch durch regelmäßige Evaluationsverfahren dokumentiert.

Möchten Sie mehr darüber erfahren, wie die Lerntherapie bei LRS oder Rechenschwäche abläuft? Lesen Sie dazu in den entsprechenden Kapiteln LRS oder Dyskalkulie weiter.

Gerne können Sie auch direkt zu einem unserer Institute Kontakt aufnehmen und Ihre Fragen mit uns klären.

I.D.L.-Sprechstunde

Kostenfreie Beratung rund um die Themen LRS und Rechenschwäche. Terminvereinbarung unter 0234 893870.