29.01.10 | Das I.D.L.-Team freut sich über positive Resonanzen
Ich würde I.D.L empfehlen, weil das Selbstbewusstsein meines Kindes geweckt und gefördert wurde; weil ich nicht alleine mit meinem Problem war, sondern in Gesprächen unterstützt und aufgebaut wurde; weil es heute Spaß macht von meinem Sohn schriftliche Sachen zu lesen, in denen kaum noch Rechtschreibfehler enthalten sind; weil wir es alleine nie geschafft hätten, meinem Sohn das Schreiben und Lesen beizubringen.
Danke an das liebevolle, rücksichtsvolle und erfahrene I.D.L.
Brigitte und Frederik Danitz, April 2010
Ich würde I.D.L. empfehlen, weil meine Deutschnote besser geworden ist und weil es mir Spaß gemacht hat.
Jonas Wüller, Januar 2010
Ich würde I.D.L. empfehlen, weil die Beratung immer gut und freundlich ist. Die Diagnostik passte zu dem, was wir selber vermutet hatten. Zum Lerntraining ist unser Sohn immer gerne gegangen (im Gegensatz zur Schule). Sein Selbstbewusstsein wurde gestärkt.
Familie Wüller, Januar 2010
Ich würde I.D.L. empfehlen, weil die Lerntrainer nett und kompetent sind. Es ist ein entspanntes und abwechslungsreiches Training.
Die Zusammenarbeit und Rücksprachen mit den Eltern funktionieren sehr gut. Die Lerntrainer gehen auf Wünsche und Bedürfnisse der Kinder ein (z. B. nach einer gut mitgearbeiteten Stunde ein Spiel der Wahl zur Belohnung) Ausdauer und Konzentrationskurse werden angeboten, das finde ich sehr gut. Auch die regelmäßigen Tests, um die Fortschritte zu erkennen, sind für die Eltern sehr wichtig.
Frau Hasenberg, Juni 2009
Maurice hat sich in der Zeit bei Ihnen sehr gut entwickelt. In der Schule kommt er gut mit und schreibt durchweg gute Noten.
Sein Selbstbewusstsein hat sich stark gebessert. Jetzt hat er wieder Spaß an und in der Schule.
Beate Kempchen, Mai 2009
Unser Sohn Tim kam 2 Jahre mit Begeisterung zum Lerntraining. Die ersten Erfolge ließen nicht lange auf sich warten. Nun können wir mit der Zustimmung von Frau Gartz und Frau Lissi das Training beenden. Wir bedanken uns herzlich beim ganzen Team. Ein besonderes „Dankeschön“ gilt Frau Seidelmann, Frau Königsbüscher, Frau Lissi und Frau Gartz. Sie alle haben stets ein offenes Ohr für uns und Tims Ziel gehabt. Seine Rechtschreibung hat sich super gebessert. Gerne empfehlen wir Ihr Institut weiter. Alles Gute für die Zukunft wünschen Elvira und Rolf Hildebrand.
… mehr in unseren Elternstimmen
Termine:
Psychologe/in oder Pädagoge/in für LRS-Lerntherapie gesucht - Gerne Berufswiedereinstiger/in. Tätigkeitsbereiche: Lese-Rechtschreibtraining, Diagnostik nach ICD-10, Elterngespräche, Lehrergespräche. Honorartätigkeit und/oder Festanstellung.
Didacta, 17. März - Zwei neue Methodenmagazine zum Thema LRS wurden vorgestellt. Die Autoren, I.D.L. und Wolfgang Endres, hatten interessierte Lehrer/innen zu einem Gespräch am BELTZ-Stand eingeladen.
Psychologe/in oder Pädagoge/in für LRS-Lerntherapie gesucht - Gerne Berufswiedereinstiger/in. Tätigkeitsbereiche: Lese-Rechtschreibtraining, Diagnostik nach ICD-10, Elterngespräche, Lehrergespräche. Honorartätigkeit und/oder Festanstellung.
Didacta, 17. März - Zwei neue Methodenmagazine zum Thema LRS wurden vorgestellt. Die Autoren, I.D.L. und Wolfgang Endres, hatten interessierte Lehrer/innen zu einem Gespräch am BELTZ-Stand eingeladen.